Capítulo Regional de Vertebral asume liderazgo estratégico en nuevo Consejo Regional de Educación y Formación TP de Valparaíso
Representantes de la asociación gremial asumieron la vicepresidencia, secretaría y el liderazgo de comisiones de esta nueva instancia, consolidando a las instituciones técnico-profesionales como actores incidentes en el diseño de las políticas públicas locales.
Con el propósito de establecer una gobernanza articulada y colaborativa, el pasado 16 de abril se constituyó el Primer Consejo Regional de Educación y Formación Técnico Profesional (TP) de Valparaíso. La instancia, enmarcada en la Estrategia Nacional del sector y en la Ley 21.091, congregó a las principales autoridades de universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica de la zona, junto a la jefatura regional de ChileValora. El encuentro fue encabezado por Benito Barros Muñoz, jefe de la División de Educación Técnico Profesional de Nivel Superior de la Subsecretaría de Educación Superior, con el objetivo de coordinar el trabajo entre el gobierno, las instituciones formativas y la empresa privada para potenciar la calidad, empleabilidad y transferencia tecnológica.
En este escenario, el Capítulo Regional de Valparaíso del Consejo de Rectores Vertebral logró un posicionamiento inédito, asumiendo roles directivos que refuerzan su peso institucional. La directora de las sedes Viña del Mar y Valparaíso de AIEP y coordinadora del capítulo, Loredana Rosso, fue designada como vicepresidenta del Consejo, mientras que el director de Culinary, Carlos Corrial, asumió la secretaría de la mesa. A ellos se sumaron autoridades a cargo de comisiones críticas: el vicerrector de INACAP, Gonzalo Vallejo, en el área de plan estratégico regional, fomento a la innovación y emprendimiento; el rector de Santo Tomás Viña del Mar, Daniel Olivares, en Pertinencia Formativa; y el director de Duoc UC Valparaíso, Claudio Salas, liderando la relación entre el Estado y la empresa privada.
Para el gremio, este nivel de representación marca un hito fundamental. Según explicó Loredana Rosso, las instituciones que integran Vertebral en la zona “son muy importantes y su presencia claramente entrega valor a cualquier discusión”, especialmente en un momento donde la formación técnica vuelve a concentrar el interés público. La vicepresidenta del Consejo detalló que, desde el inicio de la sesión, los directivos se pusieron al servicio de la mesa, un compromiso que decantó en la asignación de estas responsabilidades. Esta amplia participación, aseguró, permitirá generar directrices concretas “en las políticas públicas que va a trabajar el ministerio”.
Respecto a los lineamientos más urgentes para este 2026, la coordinadora del Capítulo Regional Valparaíso precisó que el Consejo priorizará “la pertinencia territorial y la empleabilidad”, buscando generar una sintonía fina con las necesidades locales. En este sentido, Rosso apuntó a la urgencia de “alinear las especialidades técnicas con sectores estratégicos” del territorio, mencionando áreas vitales como la logística portuaria y el turismo. Para alcanzar resultados en el corto plazo, se espera construir mecanismos formales que articulen a los liceos técnicos con la educación superior y, simultáneamente, impulsar la transferencia tecnológica para asegurar una inserción laboral inmediata.
La conformación de esta mesa no solo impacta en la política pública, sino que también robustece la orgánica de la asociación. En palabras de Rosso, este trabajo “fortalece directamente al Capítulo Regional de Vertebral al validarlo como un interlocutor político clave” a nivel regional ante el Ministerio de Educación, la Seremi del Trabajo y otros estamentos estatales. Esta validación institucional facilitará la ejecución de proyectos conjuntos de alto impacto territorial, tales como los operativos sociales y de salud que las instituciones desplegaron en zonas críticas tras los incendios en Viña del Mar.
Finalmente, la autoridad académica subrayó que este espacio representa una “instancia real” para modificar políticas que actualmente impiden un mejor desarrollo educacional en la zona, proyectando visibilizar estos hitos a través de seminarios regionales de economía y turismo y reportes de gestión que vinculen el éxito académico con el bienestar social de las comunidades.
