En un nuevo encuentro y con una agenda de dos jornadas, las máximas autoridades de la educación superior técnico-profesional se reunieron en la sede del Instituto Profesional Virginio Gómez para analizar políticas públicas, retomar el trabajo sobre el Marco de Cualificaciones y conocer en terreno la innovación formativa de la Región del Biobío.
La descentralización y el fortalecimiento de los ecosistemas educativos locales marcaron la pauta de la reciente sesión del Consejo de Rectores Vertebral, encuentro que en esta oportunidad se trasladó hasta la Región del Biobío. Con una extensa agenda de trabajo dividida en dos jornadas, la asociación tuvo como institución anfitriona al Instituto Profesional Virginio Gómez en la ciudad de Concepción, donde las máximas autoridades de las casas de estudio técnico-profesionales acreditadas del país se congregaron para proyectar soluciones conjuntas a las demandas del país y promover la articulación del sistema.
Las actividades comenzaron el miércoles 10 de junio con un recorrido por las nuevas instalaciones de la sede penquista, acercando de manera directa a las rectoras y rectores a la realidad educativa local. Durante esta instancia, los representantes del gremio participaron de la Jornada de Innovación Técnico-Profesional “Transformando Vidas”, un espacio que evidenció la articulación y el alto nivel de innovación propiciado por el instituto Virginio Gómez para su comunidad.
Este hito se desarrolló en la recién inaugurada “Zona de Encuentro”, un moderno espacio de cowork destinado a los estudiantes. Allí se presentaron diversas exposiciones de proyectos estudiantiles, además de charlas dictadas por egresados, docentes y una destacada intervención a cargo de Gendarmería de Chile, centrada en una exitosa iniciativa de vinculación con el medio.
Reacciones
Al evaluar el impacto de estas dinámicas formativas y el acercamiento territorial, el rector del Instituto Profesional Virginio Gómez, Dr. Adelio Matamala, relevó la importancia de generar espacios de convergencia interinstitucional y el valor de mantener una educación conectada con las necesidades de la comunidad. “Es muy importante mantener contacto permanente con el entorno porque de esa manera aseguramos la pertinencia de nuestra oferta académica. La educación TP tiene el propósito de formar técnicos y profesionales que contribuyan a la sociedad, y encuentros como éste permiten compartir experiencias, impulsar nuevas iniciativas y fortalecer ese propósito común”, señaló la autoridad académica.
El segundo día de actividades contempló el desarrollo de la sesión mensual del Consejo de Rectores, instancia en la que se analizaron en profundidad temas neurálgicos para la educación superior técnico-profesional (ESTP). El debate tuvo como uno de sus focos principales el reinicio del trabajo de la comisión del Marco Nacional de Cualificaciones TP, orientando los esfuerzos hacia la recolección de opiniones del sector y abordando, en paralelo, los desafíos respecto al reconocimiento de títulos técnicos emitidos en el extranjero. Sumado a ello, se presentaron nuevos proyectos para el desarrollo estratégico de Vertebral y se revisaron detalladamente las últimas novedades legislativas y de políticas públicas que impactan al sector.
La riqueza de este análisis conjunto fue destacada por el presidente de la Mesa Directiva de Vertebral y rector del IP y CFT Santo Tomás, Juan Pablo Guzmán, quien valoró el esfuerzo mancomunado que históricamente han impulsado las instituciones del rubro y su contribución directa al desarrollo social y productivo del país. “Se trata de colaborar para el desarrollo de una formación técnico-profesional a la altura de lo que el país necesita. Llevamos casi 15 años reuniéndonos como instituciones para abordar desafíos comunes y avanzar en materias fundamentales para el sector”, reflexionó Guzmán. La decisión de trasladar el debate hacia las distintas zonas del país consolida un pilar fundamental para la asociación.
En esta línea, el director ejecutivo de Vertebral, Juan Claudio Escobar, enfatizó el impacto local y territorial de la oferta académica. “Sesionar en regiones responde a una convicción profunda de nuestro gremio. Entendemos que la formación de técnicos y profesionales debe estar intrínsecamente ligada a las vocaciones productivas y a las necesidades sociales de cada comunidad. Estar hoy en Concepción y conocer de primera fuente la excelencia y la tecnología con la que operan nuestras instituciones en el Biobío, nos reafirma que el desarrollo sostenible de Chile requiere de un ecosistema educativo descentralizado, sumamente colaborativo y con un fuerte arraigo territorial”, sentenció Escobar al cierre de la jornada.
