El encuentro protocolar con Francisco Achurra permitió analizar los próximos focos de fiscalización del organismo y oficializar la disposición del gremio a aportar insumos técnicos desde la realidad del subsistema técnico-profesional.

Con el propósito de establecer canales de diálogo directo y conocer los énfasis de la nueva gestión, la directiva del Consejo de Rectores Vertebral sostuvo un encuentro protocolar con el recién asumido titular de la Superintendencia de Educación Superior (SES), Francisco Achurra. La instancia sirvió como primer acercamiento para abordar los desafíos regulatorios que enfrenta el sector, así como el rol estratégico que desempeñan las instituciones formativas en la transparencia y el resguardo de la fe pública del sistema.

En representación del gremio participaron Juan Pablo Guzmán, presidente de Vertebral y rector nacional del IP-CFT Santo Tomás; Jorge Menéndez, vicepresidente de la asociación y rector del CFT ENAC; Paulo Solari, secretario de la entidad y rector del CFT PUCV, junto al director ejecutivo del Consejo, Juan Claudio Escobar.

Por su parte, el Superintendente estuvo acompañado por Pía Arteaga, fiscal (s); Marjorie Barra, jefa de Gabinete; y Verónica Ardiles, jefa de Comunicaciones. 

Durante la reunión, las autoridades compartieron elementos de la agenda de trabajo de la Superintendencia, poniendo especial atención en los focos de fiscalización que impulsará durante su actual período. Ante este escenario, Vertebral manifestó su disposición permanente a colaborar de manera activa, ofreciendo insumos y experiencia práctica para nutrir las diversas instancias de participación que convoque el organismo regulador.

En esta línea, el director ejecutivo de Vertebral, Juan Claudio Escobar, valoró la apertura de la nueva autoridad para conocer la realidad del sector. “Para nuestro gremio, mantener un diálogo fluido y técnico con la Superintendencia es un pilar fundamental. Entendemos que la supervisión es necesaria para resguardar la calidad y la fe pública, pero creemos firmemente que esta debe desarrollarse a través de un trabajo colaborativo que reconozca la diversidad y las particularidades de la formación técnico-profesional. Nuestra disposición es aportar con evidencia y experiencia para que el ecosistema siga fortaleciéndose”, explicó.

El encuentro concluyó bajo la convicción de que el trabajo articulado asegura no solo el correcto cumplimiento normativo, sino también la construcción de un sistema capaz de brindar plenas certezas a los miles de estudiantes y familias que confían sus proyectos de vida a la educación superior técnico-profesional.